5年家庭科「食べて元気に」 教開隆堂p．54～55 5 年 組 番名前 めあて 食べ物にふくまれる栄養素や3つの食品のグループを調べよう。 ① 教科書p．54～55を見て，調べましょう。
中学 家庭科 栄養素 問題-食品の栄養素量等を調 (技：学習プリント) ・中学生の1 日に必要な 食品の種類と概量につ いて理解することがで きる。(知：学習プリン ト) 三 (3) (本 時 2 ／ 2) 1 ② ・中学生に必要な栄養量を満 4 朝食を例にして、献立の立て 方を知る。 子ども向け!!食育マルバツクイズ！前半10問 第1問 1日 3 食を満足に食べられない人達が世界に約8千万人いる。 第2問 茶碗一杯には 1000 粒のお米が入っている。 第3問 お茶碗一杯のご飯には牛乳1mLと同じ量のタンパク質が含まれている。
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実験 から 学ぶ栄養素 主 題 実感 を伴った 理解 を通して 食生活 をよりよく しようとする 態度 を育てる 家庭科指導 の工夫 －手軽 に短時間 でできる 栄養素 を調べる 実験 を通して － 長期研修員 土屋 郁恵 （ 技術 ・家庭科 ）教材バンク－家庭科（栄養の基礎知識） 三色食品群の問題 （ ×クイズ） 六つの基礎食品群の問題 （ ×クイズ） 四つの食品群の問題 （ ×クイズ） 栄養素の問題 （3択クイズ） このコンテンツを実行するには，Macromedia FlashMX Player が必要です。 こちら
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